孺子驢教你︰中華文化四十天，文道合一學做人 ［小五至中二］(18/4/2020)
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二零二零年四月十八日（六）（Day 36）
孺子驢教你
中華文化四十天，文道合一學做人
［小五至中二］
內容：
- 列子學射
- 僕人領袖（4-6）
甲部：
「經典成語四十」
「列子學射」
- 列子學射，中矣，請於關尹子。
⁃ 列子學射箭，射中目標，便向關尹子請教。
- 尹子曰：「子知子之所以中者乎？」
⁃ 尹子對他說：「你（子）知道你（子）何以能射中目標？」
- 對曰：「弗知也。」
⁃ 列子說：「不（弗）知道。」
- 關尹子曰：「未可。」
⁃ 關尹子說：「還做得未夠好。」
- 退而習之，三年，又以報關尹子。
⁃ 列子回去練習，幾年之後，再次向關尹子報告。
- 尹子問：「子知子之所以中乎？」
⁃ 關尹子問：「你知道你何以射中目標？」
- 列子曰：「知之矣。」
⁃ 列子說：「知道了。」
- 關尹子曰：「可矣，守而勿失也。非獨射也，為國與身亦皆如之。
⁃ 關尹子說：「可以了，你可守住並不會輕易失去你的射藝了。其實並非單單射藝如此，治國與修身也是如此。
- 故聖人不察存亡，而察其所以然。」
⁃ 因此聖人不把焦點放在成敗，而放在如何為何做得到。
「列子學射」這個成語是指不要只顧成敗，更重要的事是明白如何達到成功。
例句：
每次中國女子排球隊分數落後，國家隊郞平教練都會叫暫停，提醒她們不要只掛着勝負得失，而指導球員做應該做的事情，「列子學射」的精神真是重要。
挑戰一：
做做筆記，記下學會的文言字詞和心得。
挑戰二：
不看語譯，看看自己明白不明白原文的意思：
列子學射，中矣，請於關尹子。尹子曰：「子知子之所以中者乎？」對曰：「弗知也。」關尹子曰：「未可。」退而習之，三年，又以報關尹子。尹子問：「子知子之所以中乎？」列子曰：「知之矣。」關尹子曰：「可矣，守而勿失也。非獨射也，為國與身亦皆如之。故聖人不察存亡，而察其所以然。」
挑戰三：
請為原文加上標點：
列子學射中矣請於關尹子尹子曰子知子之所以中者乎對曰弗知也關尹子曰未可退而習之三年又以報關尹子尹子問子知子之所以中乎列子曰知之矣關尹子曰可矣守而勿失也非獨射也為國與身亦皆如之故聖人不察存亡而察其所以然
乙部：
「文言古訓學做人」
「僕人領袖」（4-6）
學校致力培養每位孩子成為「僕人領袖」，以下是幾句與「僕人領袖」相關的文言古訓：
- 「行有不得，反求諸己。」——《孟子》
⁃ 作為領袖，遇上挫折，便藉着反思來做好自己。
- 「故坐而言之，起而可設，張而可施行。」——《荀子》
⁃ 作為領袖，要「坐言起行」，坐下來談論，站起來便採取行動，擴大行動而廣泛施行。
- 「吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳而不習乎？ 」——《論語》
⁃ 作為領袖，看看自己是否做事忠心？是否講信用？教導別人的，自己有否也實踐出來？
大家一起努力，互勉！
盧校長
（請家長轉發給孩子並與孩子分享）